Szkoła podstawowa

Ocenę z zajęć wystawi Wam kiedyś „samo życie” – oby jak najlepszą! - Udział w zajęciach nie będzie odnotowywany na świadectwie. 4. Ćwiczenie: „Daj się poznać – powiedz swoje imię” Uczniowie siedzą w kręgu. Każdy po kolei wymienia różne formy swojego imienia, np.: Dorota, Dorotka, Dorcia, Doronia, Doroteczka, Dota, Dorocia, Dosia i na zakończenie podaje tę, która najbardziej lubi. 5. Ćwiczenie: „Kim jestem” uczniowie w kręgu wypowiadają kilka zdań o sobie, swoich zainteresowaniach itp. 6. Ćwiczenie: „Poznajmy się bliżej” Uczniowie siedzą w kręgu.



W krótkim czasie dzieci zorientowały się, co trzeba umieć, ile wiedzieć, jak postępować, by otrzymać określoną buźkę. Potem wciągali się następni i w niedługim czasie wszyscy byli właścicielami przynajmniej jednej buźki. Równocześnie urządzaliśmy klasowe konkursy, np.: - „polowanie” na szkoła podstawowa słowa; - rozwiązywanie zagadek; - świetny matematyk; - najlepszy sportowiec; - artysta malarz; - klasowy idolek itp. Każde dziecko chciało być zwycięzcą i dla każdego znalazła się okazja do zdobycia nagrody.

Rodzice, z którymi pracowałam systematycznie, wspólnie z dziećmi uczestniczyli w ich wzrastaniu, pracy i radościach. Swoje ogromne zainteresowanie szkołą świadczyli prawie stuprocentową obecnością na zebraniach, czynną pomocą w organizowaniu imprez klasowych. Z optymizmem patrzę na następne lata wspólnej pracy. Opracowanie: Elżbieta Ryfka LITERATURA: 1. Helena Izdebska, Aby szkoła dała się lubić. edycja respownĂłw amxx amortyzatory fiesta szkolenia biznesowe Pensjonaty Idealistka niezwruszona racjonalnie chodzi silne przekonania.